月考语文试卷

（ 2008年3月25日星期二）

一、（4分）全卷书写分

二、（22分）完成下列1——8题：

1、给下列诗中加点字注音

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫（   ）的歌；我是你额上熏（    ）黑的矿灯，照你在历史的隧（    ）洞里蜗行摸索；我是干瘪（    ）的稻穗，是失修的路基……

2、在下列诗句中填上双音节词

假如我是一只鸟，

我也应该用              的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的           的河流，

这无止息地吹刮着的                的风，

和那来自林间的无比                的黎明。

3、从抒情的角度，从下列两句中任意选择一句进行赏析

A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

B.因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生。

4、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；                     ，                     ；                                                 ，                            。

5、写出下列课文中的文言成语（一个即可）

《曹刿论战》（                ）  《醉翁亭记》（                ）

《出师表》（                ）     《邹忌讽齐王纳谏》（            ）

6、班上要组织一个以“我所了解的孔子和孟子”为主题的活动，请你参与其中。

①    请你用一段话介绍孔子和孟子（不少于40字）

②请你列举孔子和孟子的名言各一例。

7、阅读《关雎》，回答问题：

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

  参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

  求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。

 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

①统摄全诗的句子是“                  ，                   。”

②诗的第2、4、5节在结构上有什么特点？

8、文言诗文默写填空：

①蒹葭萋萋，                。所谓伊人，                   。

②               ，心中自不平。                  ，铁骑绕龙城。

③               ，行道之人弗受。                  ，乞人不屑也。

④公曰：“                  ，                 ，必以信。”对曰：“                  ，                  。”

三、（8分）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，完成9——12题：

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

9、选出词义相同的一项。（      ）

A.之：臣之妾畏臣  妾之美我者，畏我也

B.以：皆以美于徐公   可以一战

C.于：于是入朝见威王   欲有求于我也

D.其：谓其妻曰  而复问其妾

10、选出词义相同的一项。（      ）

A.孰：我孰与城北徐公美   孰视之

B.美：徐公不若君之美  吾妻之美我者，私我也

C.朝：朝服衣冠  于是入朝见威王

D.私：臣之妻私臣   宫妇左右莫不私王

11、翻译下列句子：

①窥镜而自视，又弗如远甚 

②由此观之，王之蔽甚矣。

12、从选段来看，邹忌是一个什么样的人？

①                                                                

②                                                                 

四、阅读下面文段，完成13——18题：

爱 也 是 天 赋

小的时候，我属于孩子中幸运的那一类。我学习非常轻松，不费力就能考得很好。所以，做了母亲后，我自然而然地就认为，只要我为我的两个孩子创造出良好的学习条件，他们必定能和我从前一样成绩优异。
　　我的女儿阿曼达显然继承了我的许多遗传因子，她接受能力强，学习成绩总在班上名列前茅。然而，同样的学习条件，我的小儿子埃里克却让我大伤脑筋。他总是在班上排倒教几名，无论我怎么辅导他或者呵斥他也无济于事。
　 　埃里克并不是那种调皮捣蛋的孩子，相反他懂礼貌，富于爱心。他学习也很用功，而且不但课外有我的精心辅导，学校也为他这样学习上费劲的孩子安排了专门的 指导。尽管如此，每次考试他顶多勉强及格。他时常伤心流泪，对学习丧失了信心。我非常难过，担心他会不会因此认为自己什么也学不好了?会不会将来没有个好的前程？
　　埃里克16岁 那年，一件事情让我豁然开朗，我看到了光明与希望，对他的未来有了信心。那一天，我们家人坐在起居室里，忽然电话铃响了。电话带来了一个伤心的消息：我的 父亲因突发心脏病不幸去世。埃里克与他的外公感情很深。他小的时候，因为他爸爸上夜班，白天需要休息，所以埃里克在五岁前总是由外公带着去理发、打棒球、 买冰淇淋。

向 遗体告别那一天，我和两个孩子站在灵柩前，接受亲朋好友的同情与慰问。埃里克一直拉着我的手，我能感觉出他心中的悲伤。前来吊唁的人络绎不绝，我与他们说 话握手。突然，我发现埃里克不在我身边了。当有拄拐杖的老人或其他行动不便的人进来时，他就迎上去搀扶他们，或让他们倚靠着他的胳膊。

晚上，负责葬礼的牧师对我说还缺少一个抬棺的人。埃里克听到后，立刻说：“牧师，让我去吧。”牧师建议他最好还是与妈妈和姐姐在一起。他摇了摇头。“小时候，我总是让外公抱着，”他说，“现在轮到我抬着他了。”我听了他的话，一股暖烘烘的热潮涌上了心头，眼泪情不自禁地流淌下来。

从那一刻起，我知道我再也不会因为他成绩不好而训斥他了，再也不会要求他变成我心中希望他成为的那种人了。他没有读书的天赋，却心地善良、关怀他人、坦诚热心、乐于助人，这难道不也是一种天赋吗？毕竟，并不是所有人都能够做到这样。学校没有这门课，更不进行这方面的考试，他有这样的爱心全是天赋使然！他能够如此，应该可以看成是一种幸运，是老天给他的一笔意外财产。

如今，埃里克已二十多岁了，他的善良、幽默和善解人意让他有许多朋友，无论在哪里，他都有很好的人缘，受人喜欢和尊敬。我相信，只要他将自己的这种天赋焕发出更善良的光芒，他有美好的明天和成功的人生是毫无疑问的。

13、题目中的“也”是相对什么而言的？

14、文章第4——6段文字具体写一件什么事情？（请用简明连贯的语言加以概括）（2分）

15、认真体会文中画线句子的内涵，说明“我”“眼泪情不自禁地流淌下来”的主要原因。

16、文章倒数第二段中“老天给他的一笔意外财产”是指什么？

17、既然文章的主人公是埃里克，那么作者为什么要用第一人称来组织材料？

18、请你结合现实生活，探究爱心底蕴，写一个富有哲理的语句。

五、阅读下面的文段，完成19——24题

夜  读  岳  飞

我独坐书房，像独守汪洋大海中的一座孤岛，挑灯夜读八百年前的岳飞。

我 读岳飞手书的诸葛亮前后《出师表》。丞相祠堂何处寻？多年前有缘去四川成都，刚刚从杜甫《蜀相》诗中走进去，便在武侯祠的回廊上被镇住了。回廊壁上嵌着两 块硕大的青色石碑，镌刻的正是诸葛亮的前后《出师表》。我平日也读过不少碑帖，最令我五内如沸的莫过于这一方了。那遒劲奔放的行草，喷自一管八千里路云和 月中的凌云健笔，涌自一位英雄待从头收拾旧山河的激烈壮怀。巴山楚水，万叠千重，我无法将那碑文搬回家去，只能将它藏在心中。数年之后，我专程拜谒谭嗣同 的家乡浏阳，竟然在浏阳的书店买到新出版的《岳飞书前后出师表》。谭嗣同是封建末世的奇男子，岳飞是名标青史的伟丈夫，我的遇合冥冥之中有什么天意吗？我 庆幸我的夙愿于斯时斯地如愿以偿。

今夜，窗外是潇潇的江南春雨。我没有去凭栏，我耽读岳飞书于《出师表》之后的“跋”：“绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠，遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字，挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。”我的耳边，敲响岳飞八百年前在南阳武侯祠听到的雨声，我的眼前，红起岳飞当年夜深不寐时点燃的烛光。岳飞他瞻仰武侯祠而泪下如雨而坐以待旦而挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领悟、沟通和激动吗？一位，少年时母亲就在他背上刺下了“精忠报国”的叮咛；一位，在危急存亡之秋向历史和苍生作出“鞠躬尽瘁，死而后已”的表白，虽然异代而不同时，这却是一个心忧天下的灵魂和另一个心忧天下的灵魂的隔代相呼，是一颗高贵的心和另一颗高贵的心的遥相感应。八百年后的今日春夜，我侧耳倾听的是江南夜雨，更是那英雄二重奏的铿然和鸣。

稍后于岳飞而呼吸在同一个时代的陆游，对《出师表》也赞美不已：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”（《书愤》）“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”（《病起书怀》）《出师表》的具体指涉，也许离我们已经太遥远了，今天夜半我挑灯仔细看的，是和我们仍然十分亲近的岳飞的事迹。有一回，岳飞和一群文人学士谈及纷乱的时局，有人提出“天下纷纷，不知几时才可太平”，岳飞有名的回答传于后世，直到今天仍然掷地作金石之声而振聋发聩：“只要文官不爱钱，武将不怕死，天下自然就会太平！”当今之世，钱潮动地，欲浪拍天，芸芸众生对财神的尊敬不是远远超过了对其他所有的神明？岳飞登坛拜将，身居高位，但自俸仍然甚俭，全家仍然是布衣粗食，他无论平时或战时也仍然和士卒同甘共苦，这样，岳飞的部队上下一心，真正是“战无不胜”，连强敌也无可奈何地惊呼“撼山易，撼岳家军难”！今天，人欲与物欲一起横流，穷乡僻壤仍然饥肠辘辘，酒楼宾馆有的人却挥公款如挥泥土。窗外，今夜已潇潇雨歇。在商品狂潮的惊涛拍岸声里，在现代的滚滚红尘之中。

我再一次夜读八百年前的岳飞。我读人的傲然脊梁，读民族的浩然正气，读历史的巍然丰碑。

19、作者夜读岳飞的总体感受是：（用原文中的语句）

20、作者夜读岳飞，“读”了哪些内容？摘写体现作者行文顺序的语句。

21、说说第二段在文中的表达作用。

22、第三段中，演奏“那英雄二重奏”的两位“英雄”分别是指：

23、如果用第三段中的两个四字短语来概括评价岳飞的一生，这两个四字短语是：

24、第四段作者以古人鉴今世，找出相关语句。

六、阅读下面文段，完成25——30题：

谁 建 筑 了 金 字 塔

平和的心是金，只有内心平和，才能创造世间无与伦比的美。

早在1560年，瑞士钟表匠塔·布克游历埃及的金字塔时，就曾经预言：“金字塔的建造者，不会是奴隶，应该是一批欢快的自由人！”

布克是法国的一名天主教信徒，1536年因反对罗马教廷的刻板较贵，被捕入狱。这位钟表大师入狱后被安排制作钟表。但在那个失去自由的地方，他发现无论狱方采取什么手段，都不能使他和他的同伴们制作出日误差低于1/10秒的钟表。

入狱前的情形可不是这样。那时，他们在自己的作坊里，能使钟表的误差低于1/100秒。起初，布克把它归结为制造的环境，后来他们越狱逃往日内瓦，才发现真正影响钟表准确度的不是环境，而是制作钟表时的心情。

关于金字塔的建造者是自由人的结论，正是基于他对钟表制作的这种认识。他曾经写过这样的话：“一个钟表匠在不满和愤懑中，要想圆满地完成制作钟表的1200到工序，是不可能的；在对抗和憎恨中，要精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件，更是比登天还难。金字塔这么大的工程，被建造得那么精细，各个环节被衔接得那么天衣无缝，建造者必定是一批怀有虔诚之心的自由人。真难想象，一群有懈怠行为和对抗思想的人，能让金字塔的巨石之间连一个刀片都插不进去。”

古今中外细想想，把握人生的金字塔建筑，又何尝不需要一种好的心态？

著名诗人苏轼可谓旷世奇才，却不得重用，但他不因宦海经历而自暴自弃，不因生活颠簸就怨天尤人，“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”“人间有味是清欢，一蓑烟雨任平生。”苏轼就这样以一份激情来化解人生的悲欢离合，得意时可以筑一道苏堤，创一代画风；失意时可以拢田种地，写下千古佳句，成就一生快乐。

印度的传奇人物艾迪，年轻时贫困潦倒，遭人欺负，每当此时他就跑回家，绕自己的房子跑三圈，边跑边想：“我的房子这么小，地这么少，哪还有时间和他们生气呀！”后来艾迪富有了，总有人图谋侵占他的财产。每当此时，他还是会绕房子跑三圈，边跑边想：“年轻时如果不是他们激发了我的斗志，我怎么会有今天，现在我的房子这么大，地这么多，哪犯得着跟他们生气呀，应该感谢他们才对啊！”这样想着，他心平气和。

心态平和的人不争，懂得谦让，懂得息事宁人，懂得平淡中的珍贵。心态平和的人不气，懂得在贫穷时努力，在富有时感恩。

在充满变数、动荡的社会生活中，我们更要努力缔造自己平稳平和的好心态：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒”——不浮躁，不轻狂，不悲观，不骄傲，不自弃，在孤独时思考，在喧嚣中沉静，逐渐领悟平和之美，让灵魂欢畅，建筑自己人生那座精妙的金字塔……

25、从全文内容看，文中的“金字塔”有这样两层含义：

26、说说第一段在全文中的作用。

27、这篇文章中，表达作者论述更进一层的句子是：

28、概括第2——5段的内容。

29、倒数第四段中的事例已经证明观点了，删去后一段的事例，行不行？

30、如果将第一段作为你作文的题记，你打算记叙一件什么事？请加以概述。

七、（50分）按照要求作文

31、题目：我的青春，与           相伴

要求：①将题目补充完整，并填在作文格的第一行。

②认真书写，力求工整、美观。

③选择你最擅长的文体。