荆州市2008初中升学考试语文科说明

一、    考试性质

初中升学考试是九年义务教育阶段的终结性水平考试，其目的是全面、科学地考查初中毕业生的学科学业水平。考试结果既是衡量学生学业水平的重要依据，也是高中阶段学校招生的依据。

二、    指导思想

初中升学考试应有利于贯彻国家的教育方针，促进学校全面实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于义务教育阶段课程改革，培养学生的实践能力和创新精神，减轻学生学业负担，促进学生生动、活泼、主动地发展。

三、    考试对象

2008年初中毕业生。

四、    命题原则

语文命题要体现九年义务教育语文课程标准的精神，加强社会实际和学生生活的联系，重视考查学生运用所学知识与技能分析问题、解决问题的能力。

语文命题主要体现语文学习的三条主线。一是促进学生学习规范的语文，强调语文基础知识的积累与运用；二是促进学生学习生活的语文，强调关注时代主题，关注身边事件，关注地方文化；三是促进学生学习生命的语文，提倡发乎学生内心深处的真实表达和智慧表达。

2008年的中考命题，将本着保持荆州特色，适度有所创新的原则进行，内容上注重积累、突出读写、强调运用。

五、    考试内容

（一）      内容概说

以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，以人教社课标版九年义务教育语文学科实验教科书为基础，语文科考试的主要内容为：①语文基础知识及运用；②文言文阅读；③现代文阅读；④作文。

（二）      考查要点

1.语文基础知识及运用。

含汉字书写、汉语拼音、标点运用、词语书写与运用、句子理解及句式写作、作家作品知识、文体知识、文言诗文背诵默写、语文综合性学习与运用等。

其中汉字书写、汉语拼音、标点运用、词语书写与运用、句子理解及句式写作、作家作品知识、文 体知识等考查内容，基本出自教材教读篇目，以上知识内容不考名词术语，不考对修辞格的判定，标点中不考破折号的理解与运用；作家作品集中在重要作家典型作 品的考查，文言文背诵默写集中在八（下）及九年级教读篇目，古诗词背诵默写集中在七、八、九年级课内古诗词，以及八（下）及九年级“课外古诗词背诵”中的 部分篇目，如《送杜少府之任蜀州》、《登幽州台歌》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、《清平乐·村居》、《商山早行》、 《卜算子·咏梅》、晏殊《破阵子》、苏轼《浣溪沙》、李清照《醉花阴》、《南乡子·登京口北固亭有怀》、《月下独酌》、《望月有感》、《卜算子·送鲍浩然 之浙东》计十五篇；语文综合性学习体现语文基础知识、基本技能与学生生活实践的联系，进行小规模、小坡度的尝试。

2.文言文阅读。

含常见的文言实词虚词词义、文言句意、文言段意、文言文的语言知识（如通假字）、文言段的结构层次划分、文言课文写作特色的理解及文言诗词的赏析等。选材集中在八（下）及九年级教读和自读篇目。不考查文言语法的内容，不考查文言课文主题或中心思想内容。

3.现代文阅读。

①略读、浏览的评价：着重考查能否把握阅读材料大意以及从材料中捕捉重要信息。

②精读的评价：重点考查学生的综合理解能力，具体包括词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等。

③文学作品阅读的评价：通过考查学生对形象、情感、语言的领悟程度来评价学生鉴赏文学作品的能力。

④不考现代诗歌赏析。

⑤现代文阅读材料选自荆州市现行初中教材以外。

4.作文。

①只考一篇大作文。作文倾向于命题或半命题作文，命题贴近学生生活，不设审题障碍。

②除书信外，不考课本中的应用文类。

六、    考试形式及卷面结构

1.考试采用闭卷答题的方式。全卷总分120分，考试时间150分钟。

2.试卷结构大致保持荆州的传统风格。

3.试卷分值分配。卷面书写、基础知识及运用22%；文言文阅读、现代文阅读37%；作文41%。

4.试卷难度。基础题60%；中档题30%；难题10%。难度值为0.65-0.68。